重庆自闭症孩子融合班精选机构名单榜首一览，推荐东方启音。东方启音STAR融合班课程就是专门针对孩子感觉统合能力与神经性发展、精细动作及视听觉认知能力进行提升的课程，能够一体化服务呵护儿童发育需求，帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。

　　轻度自闭症孩子上学总是不遵守课堂规则怎么办？

　　1.了解孩子的特殊需求

　　了解自闭症孩子的特殊需求是制定有效策略的步。每个孩子都是独特的，因此需要根据他们的特点制定个性化的计划。观察孩子在课堂环境中的行为，了解他们可能遇到的困难，并与孩子的家长和医疗专业人员合作，以获取关于孩子的详细信息。在课堂上，轻度自闭症孩子可能面临注意力不集中、社交交往困难以及理解指令的困难。了解这些特点后，教师可以采取相应的策略来帮助孩子克服困难，如提供额外的视觉提示、提前准备课堂材料，或者使用简明清晰的语言与他们交流。

　　2.建立清晰的课堂规则和结构

　　清晰的课堂规则和结构对于自闭症孩子的成功融入至关重要。通过建立可预测的日程安排和明确的规则，可以提供给孩子一个安全、结构化的学习环境，有助于他们更好地理解和遵守规则。在每堂课开始前，教师可以通过视觉图表或口头指示向孩子介绍当天的日程安排。课堂规则应该以简明易懂的方式呈现，并与孩子一起制定。例如，使用可视化提示牌，如“安静听讲”、“举手提问”等，以帮助孩子更好地理解和记住规则。

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