重庆师资实力强的自闭症干预训练机构名单榜首盘点，推荐东方启音。东方启音STAR融合班课程就是专门针对孩子感觉统合能力与神经性发展、精细动作及视听觉认知能力进行提升的课程，能够一体化服务呵护儿童发育需求，帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。

　　东方启音拥有一支具有专业素养的老师团队，他们有丰富的教学经验和专业知识，能够为孩子提供全面的干预服务。在课程的过程中，重庆东方启音的老师会根据孩子的个性和特点，量身定制个性化的教学方案，针对孩子的问题和需求进行有针对性的教学，帮助孩子改善自闭症症状。

　　自闭症又称孤独症，如何和自闭症的孩子进行有效的互动？

　　1.开口说：训练者可以评述孤独症孩子正在进行的活动，用语言描述孩子所听、所看、所感受到的事物，并表扬孩子的具体行为。同时，训练者可以模仿孩子的发音和话语。例如，如果孩子正在搭积木，训练者可以这样描述：“哇，xx在搭积木，你的积木搭得可真高啊，太棒了！”

　　2.动手做：训练者可以模仿孩子的恰当动作和游戏行为，拿一个同类的玩具和孩子进行平行游戏。例如，如果孩子拿起一辆小汽车在地上推来推去，训练者也可以拿一辆小汽车在地上开，并伴随有趣的拟声词“嘀嘀嘟嘟，小汽车开过来咯！”训练者还可以加入更夸张的手势、动作等，同时配合更丰富的面部表情和语言。通过激发孤独症孩子的兴趣，增加孩子对训练者的关注，为之后训练者参与游戏做准备。

　　3.眼睛看：训练者要注意观察孤独症孩子，时刻关注孩子的表情、动作及行为。在孩子需要时，提供适时的帮助，协助孩子共同关注。在动机下降时，及时建议其他的玩具，展示更多玩法，让游戏时刻保持新鲜感以及好玩有趣。

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